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2016年福建省龙岩市中考语文试卷及答案

福建省龙岩市2016年中考语文试卷
(满分:150分   考试时间: 120分钟)
注意:
请把所有答案填涂或书写到答题卡上!请不要错位、越界答题!
在本试题上答题无效。
一、积累与运用(35分)
1.用课文原句填空(任选5题)(10分)
⑴关关雎鸠,                  。         (《诗经》)
⑵我寄愁心与明月,                。     (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑶将军百战死,                  。       (《木兰诗》)
⑷                    ,梦回吹角连营。   (辛弃疾《破阵子》)
⑸念天地之悠悠,                    。   (陈子昂《登幽州台歌》)
⑹学而不思则罔,                     。  (《论语》)
⑺北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中用“               ,                    ”表达自己的豁达胸襟。
2.阅读下面的文字,完成文后各题。(8分)
  “以诗歌的名义相聚,文字与鲜花一起         (生长  成长)”,2016年4月15日晚,A春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。“B开花就是解放!一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开!”53岁的诗人西川,依旧激情饱满、节奏铿锵,一首气势磅礴、才情         (肆放   肆意)的C开花,在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。连绵不绝的D开花意象,xuàn染出春天蓬勃升腾的生机;一声声“开呀”,点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说:“西川太开放了,节奏感真好,年轻人都写不出这么‘狂’的诗来。”
⑴给加点字注音、根据拼音写汉字。(2分) 铿锵(     )    xuàn(    )染   
⑵对文中括号里的两组词语,分别选择一个最恰当的填在横线上。(2分)
①文字与鲜花一起(生长  成长)         
②一首气势磅礴、才情(肆放   肆意)         的开花
⑶原文划线的四个词语中,必须加上书名号的是(       )(2分)
A. 春天读诗之夜   B. 开花   C. 开花    D. 开花   
⑷在原句上修改病句。(2分)
  一声声“开呀”,点燃了每位观众的内心。
3.下列句子中加点成语的使用恰当的一项是(      )(2分)
A.文艺晚会上,学生们自编自演的节目绘声绘色,街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
B.上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至,因为它注入了鲜明的中国元素。
C.两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢,别提有多高兴了。
D.这是一个脏、乱、差的居住小区,楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
4.依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是(      )(2分)
象征是文学创作中的一种重要的表达方法。                   ,               ,
                 ,               ,极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。
①使思想更加形象、可感
②委婉、曲折、含蓄地表达出来
③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情
④而且化“抽象”为“具体”
A. ①③④②  B. ①④③②  C. ③④②①   D. ③②④①
5.综合性学习(9分)
某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎资料,请分析、梳理和整合这些信息,回答下面的问题。
材料一:

材料二:有位老华侨回到阔别已久的龙岩,熟悉的乡音,绵绵的乡情,使他情不自禁和诗一首:少小离家古稀回,乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣,一曲山歌丝竹醉。
材料三:
学生:“老师,为什么我感觉这首诗不压韵呢?”
老师用客家话朗诵了一遍,说:“这下你感觉押韵了吗?”
“感觉到了,很好听!”
“方言是我们祖先的声音,是声音的活化石,最能体现古诗词的韵味,是非物质文化遗产的重要组成部分。”
材料四:一位旅客说:“我真希望在冠豸山机场的广播里,除了听到普通话和英语外,还能听到我们的家乡话!”
⑴依据上面漫画,说出方言使用弱化的三个原因。(3分)
⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。(3分)
⑶请提出保护和传承方言的三个措施。(3分)
6.阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里?
二、阅读(55分)
(一)阅读下面的文言文,完成7~10题。(15分)
患 盗 论
刘敞
天下方患盗。或问刘子曰:“盗可除乎?”对曰:“何为不可除也?顾盗有源,能止其源,何盗之患?”或曰:“请问盗源?”对曰:“衣食不足,盗之源也;政赋不均,盗之源也;教化不修,盗之源也。一源慢,则探囊发箧而为盗矣;二源慢,则操兵刃劫良民而为盗矣;三源慢,则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”
【注释】①顾:只是;②修:贯彻得好;③慢:疏忽。
7.解释下面加点的词。(3分)
①盗可除乎(        )
②衣食不足(         )
③则探囊发箧而为盗矣(          )
8.下列句子中的“或”与“或问刘子曰”中的“或”意思相同的一项是(     )。(3分)
A.而或长烟一空   B.或王命急宣    C.或以钱币乞之  D.或异二者之为
9.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
   ⑴顾盗有源,能止其源,何盗之患?
   ⑵则攻城邑略百姓而为盗矣。
10.作者认为产生“盗”的原因有哪些?(用原文回答)(3分)
(二)阅读下文,完成11~13题。(16分)
南瓮河——动植物的天然基因库
①南瓮河湿地类型多样:有森林湿地、灌丛湿地、沼泽湿地、草丛湿地和岛状林湿地。丰富的湿地类型孕育出惊人的动植物种类——这里有植物800余种,野生哺乳动物49种,鸟类216种,两栖动物及鱼类44种,基本涵盖了大兴安岭寒温带原始林区内所有的陆生和水生生物物种,堪称研究大兴安岭生态环境的天然基因库。
②“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞进饭锅里”——这句话生动、夸张而又幽默地呈现了上世纪50年代开发北大荒时原始、充裕、丰饶的自然景观。在今天依旧圣洁如处女地般的南瓮河湿地保护区,我们还能看到当年类似的景象:小心驱车在保护区内,狍子在道旁若无其事地觅食,丝毫不介意我们的冒犯,兴之所至,还跟我们的汽车赛跑。禽鸟随处可见,那些只能在教科书上翻看到的珍禽,在这里能让你大饱眼福。更令人惊喜的是,我们甚至看到了一只珍稀的有锋利脚爪却不善飞行的花尾榛鸡(俗名“飞龙”)。
③在南瓮河,最多的陆生动物是驼鹿。在“土著”的鄂伦春人的传说里,驼鹿被奉为神明,称为“东方神鹿”。驼鹿是世界上体型最大的鹿科动物,成年驼鹿体长2米多,体重超过400公斤。虽然体型巨大,但它的行动并不笨拙,你想象不到,它能以55公里的时速连续跑上几个小时,它还能在60厘米深的积雪里活动自如。作为“神鹿”,驼鹿居然还擅长游泳和潜水,它们能一次性游泳超过20公里,甚至能潜入五六米深的水底觅食。
④除了驼鹿,貂熊是南翁河另一种非常珍稀的动物,科学家已经把它列入了濒危动物保护名单。在整个中国,貂熊的数量仅存不到200头,就算是在貂熊最主要的栖息地大兴安岭,如今也很难见到它们的踪影。貂熊的体型介于貂与熊之间,擅长奔跑、游泳和攀爬,因此有“飞熊”之称。
⑤雪兔或许是南瓮河最有趣的动物了。它的眼睛实在有点“奇葩”,不仅很大,两眼间的距离还像银河一样宽,弄得它要“摇头晃脑”才能校准距离,看清前方物体。所以在遇到危险而疾速奔跑时,雪兔常常因来不及转动头部而一头撞到大树或岩石上,上演“守株待兔”的悲催。但上帝还是公平的,在“欺负”雪兔的同时,上帝也给了雪兔一件漂亮而实用的外衣——会变色的皮毛。每到冬季,雪兔的毛色会变得雪白,融在银装素裹的冰天雪地里;而到了春天,毛色又逐渐变深,藏于在灌木、草丛中,与周边景色会浑然一体。
⑥湿地也是鸟的天堂。每年春季,当冰雪消融,万物复苏,食物资源渐长渐丰的时候,蛰伏一冬的留鸟和从远方归来的候鸟便会陆续出现在南瓮河湿地上,开始新一年的生活和繁衍。这时南瓮河的主人公个个盛装,参加这美丽的盛宴:白鹳、白鹤、丹顶鹤或形只影单,或成群结队地掠过水草丰茂的沼泽;鸳鸯、大天鹅在平静的湖面上情意绵绵地诉说衷情;黑嘴松鸡、花尾榛鸡低声鸣叫,翻开化冻的土壤找寻美味的佳肴;头顶上,金雕、猛鸮长啸着划过长空,消失在天际……
11.下列说法与文意不符的一项是(        )(3分)
A. 南瓮河湿地动植物种类丰富,涵盖了大兴安岭原始林区内所有的陆生和水生生物物种。
B. 貂熊是南翁河非常珍稀的动物,它擅长奔跑、游泳和攀爬,有“飞熊”之美誉。
C. 雪兔常常因来不及转动头部而在快速奔跑中撞到物体,上演“守株待兔”的悲剧。
D. 每年春季,南翁河湿地就会陆续出现留鸟、候鸟,它们在此开始新一年的生活和繁衍。
12.鄂伦春人称驼鹿为“东方神鹿”,请结合文章内容,说说“东方神鹿”“神”在哪里?(4分)
13.第②段中“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞进饭锅里”在文中有什么作用?(4分)
14.有一旅游公司拟把南瓮河湿地开发成湿地公园,这一举动引发了社会各界人士的热议。学校因此举办以“南瓮河湿地的开发与保护”为主题的辩论会。现请你以反方的身份,结合文章有关内容,针对正方观点,陈述你的反驳理由。(5分)
正方观点:我们建南瓮河湿地公园,既能近距离接触珍稀物种,享受人与自然的和谐相处,又能在这里旅游休闲,满足人们高品位的生活追求,同时又带动经济的发展。一举多得,何乐而不为呢?
反方观点:
(三)阅读下文,完成15~18题。(24分)
舍  得
①父亲去世10年后,在我的“软硬兼施”下,母亲终于同意来郑州跟着我——她最小的女儿一起生活。一天,母亲对先生说,星期天喊你那些朋友回家来吃饭吧,我都来了大半个月了,没见他们来过呢。妈,他们经常在外面聚呢。我替先生解释,母亲摇头,态度坚决地让先生在周末把他们带回家来聚一聚。
②周末一整天,母亲都在厨房忙碌。我将母亲做好的饭菜一一端出,那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥们,立刻被几盘小菜和面食小点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺,喃喃说,小时候最爱吃母亲做的菜饺了。母亲便把整盘菜饺端到他面前,说,喜欢就多吃,以后常来家里吃,我给你们做。那个男人点着头,眼圈忽然就红了,他的母亲已经去世多年,他已经很久没回过家乡了。
③一个周末的下午,有人敲门,是住在对面的女人,端着一盆洗干净的大樱桃。女人 有点儿不好意思地说,送给大娘尝尝。我诧异不已,当初搬过来时,因为装修走线的问题,我们和她家闹了点儿矛盾。现在她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃,我摸不着头脑,一时竟不知该说什么好。她的脸就那样红着,有点儿语无伦次:大娘做的点心,孩子可爱吃呢……
④有一次,得知先生一个同事的孩子患了白血病,母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不密切的同事,我们只想象征性地表示一下,母亲却坚决不答应,说,人这辈子,谁都可能会碰到难事,要舍得好人一生平安。我们听了母亲的。
⑤母亲过来半年后,先生竟然意外升职了,在单位的推荐选票上,他的票数遥遥领先。先生回来笑着说,这是妈的功劳呢,我这票是妈给拉来的。我们才发现,最近我们的人际关系竟然空前好起来,那种好,明显地少了客套多了真诚。
⑥这几天天气出奇的煦暖,我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车,坐次车如生场大病,于是一概拒绝出门。那个周末,我灵机一动,妈,我骑车带你去。母亲笑着同意了。
⑦小心地骑到路口,是红灯,我轻轻下车,还未站稳,一个警察从人流中穿过来,走到我面前说,不许带人你不知道吗?还在前面带。说完,埋头便开罚单。母亲愣了一下,攥着我的胳膊要下来,我赶忙扶稳她,跟那个年轻的警察说了声对不起,解释说,我母亲晕车,年纪大了,不能坐车,我想带她去动物园看看…… 警察愣了一下,这才看清我带的是一位老人,还不等他说什么,母亲责备我,你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢?便急着要下来。我正不知所措,那个警察伸手一把搀住了母亲,大娘,对不起,是我没有看清楚, 城里只是不让骑车带孩子----您坐好。他忽然抬起胳膊,向母亲庄重地敬了个礼。然后转身,举旗,以我从未见过的飒爽英姿打起标准的手势:杂乱的人群霎时腾出一个空间,两边前行车辆魔法般定住。年轻英俊的警察用还未脱去稚嫩的笑脸看着我,招手示意我通过。我带着母亲,缓缓地行走在熙攘的人群中劈开的一条人行道上。车辆静止,行人驻足,世界突然安静,空气里流动着一种久违的温情——我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。
⑧这是我有生以来第一次受到如此特殊,如此温情,如此厚重的礼遇。
⑨母亲是在跟我第三年查出肺癌的。 那天,母亲对我说,你爸他想我了。妈,可是我舍不得。梅,这次,你得舍得。她笑起来,拍着我的手。但是这一次,母亲,我舍不得。我说不出来,心就那么疼啊,疼得碎掉了。
⑩母亲走的那天,送葬的队伍浩浩荡荡,从村头排到村尾,除了亲戚,还有我和先生的同学、朋友、同事,以及我们社区前后左右的邻居们……很多很多人,有些是我见过但不熟悉的,有些是我根本就不认识的,大家神情肃穆,流露出哀伤和不舍。一位老奶奶跟我说,闺女啊,你娘前世积的什么德哟,我这辈子可从来没见过这么大的场面啊!(本文有删改)
15.下列对文章的分析和理解不正确的一项是(       )(4分)
A.文中的警察是一个善良、有爱心,既恪守职责,又人文执法的好警察。
B.先生意外升职是因为母亲请他的朋友吃饭、给邻居送点心和给同事的孩子捐钱。
C.我想带母亲出去走走,母亲因晕车拒绝出门。我提议用自行车带她,母亲欣然同意。
D.母亲得了重症,预感时日不多,但她坦然面对死亡,并教育我要懂得舍得。
16.下面句中加点词表现力强,请品析。(8分)
⑴现在她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃。
⑵我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。
17.文章结尾处铺陈了母亲葬礼的“大场面”,其用意何在?(6分)
18.根据文意,谈谈母亲的“舍”与“得”给人的启示。(6分)
三、写作(60分)
19.从下面两题中任选一题,写一篇记叙文或议论文。不少于650字,不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。
⑴为                   (爱、自己、生命……)点赞
⑵伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。体育如何影响一代人?伦敦奥组委的一位官员回答:“体育教会孩子们如何去赢,同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
要求:根据材料内容,选好角度,明确立意,自拟题目。









2016年龙岩市初中毕业、升学考试
参 考 答 案 及 评 分 标 准
语  文
一、积累与运用(35分)
1.(10分)
⑴在河之洲                 ⑵随风直到夜郎西
⑶壮士十年归               ⑷醉里挑灯看剑
⑸独怆然而涕下             ⑹思而不学则殆          ⑺不以物喜,不以己悲
2.( 8分)
⑴(2分) qiāng    渲
⑵(2分)   ① 生长        ② 肆意
⑶(2分)C
⑷(2分) 一声声“开呀”,点燃了每位观众的激情。
          (或:一声声“开呀”,点燃了每位观众的内心的激情。)
3.(2分)B
4.(2分)D
5.(9分)
⑴依据上面漫画,说出方言使用弱化的三个原因。(3分)
①父母亲不与孩子讲方言,没有使用方言的家庭环境;
②学校不许学生讲方言,没有营造健康的方言语言环境;
③有些部门、单位重视推广普通话,禁止说方言,社会上没有形成尊重方言的习惯。
(意思答对即可,每点1分,共3分)
⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。(3分)
①方言使人感到亲切,给人家的温暖;
②乡音能使人得到感情慰藉;
③家乡话使人记住乡愁,不忘故土;
④方言有特殊的韵味,感染力强;
⑤方言是声音的活化石,记载着悠久的历史文化信息;
⑥方言是非物质文化遗产的重要组成部分。
(意思答对即可,每点1分,共3分)
⑶请提出保护和传承方言的三个措施。(3分)
①父母应改变观念,在家里养成方言交流的习惯;
②学校要尊重方言交流,营造宽松的语言环境;
③学校开设方言课,开展方言文化活动;
④用录音、视频、文字等现代科技手段对方言进行收集、保存;
⑤通过广播、电视、网络、戏曲、讲座等方式适度传播、宣传方言。
(意思答对即可,每点1分,共3分)
6.(4分)
①运用了拟人手法;
②写出了莺的活泼可爱;
③突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象;
④表现了作者对初春的喜爱和赞美之情;
⑤“争”字和“啄”字前后呼应,使诗句对仗工整;
⑥表达了春光的难得与宝贵。
(每点1分,共4分)
二、阅读(55分)
(一)(15分)
7.(3分)
①除:清除(消灭) ②足:足够  ③箧:箱子。
8.(3分)C
9.(6分)
   ⑴只是偷盗是有根源(原因)的,如果能够阻断他们产生偷盗的根源,还担心会有盗贼吗?”
   ⑵就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼(强盗)啊。
10.(3分)  ①衣食不足   ②政赋不均  ③教化不修
【翻译】天下正忧心盗贼蜂起。有人问我说:“盗贼可以平息吗?”我回答说:“为什么不可以平息呢?只是偷盗是有根源(原因)的,如果能够阻断他们产生偷盗的根源,还担心会有盗贼吗?”那人又说:“请问偷盗(产生)的根源是什么?”我回答他说:“穿的吃的不足,是偷盗产生的根源;徭役赋税不公平,是偷盗产生的根源;道德教化不开展,是偷盗产生的根源。第一个根源(指衣食不足)被忽视,就会掏别人腰包开别人箱柜而成盗贼;第二个根源(指赋税不公)被忽视,就会手拿兵刃抢劫良民而成盗贼;第三个根源(指道德教化不开展)被忽视,就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼(强盗)啊。这就是所说的盗贼也有产生的根源。”
(二)(16分)
11.(3分)A
12.(4分)
①体型巨大但并不笨拙;
②速度快,耐力强;
③能在深厚的积雪里自由活动;
④擅长游泳和潜水。
(每点1分,共4分)
13.(4分)
①这句是总说,突出了南瓮河湿地(北大荒)原始、充裕、丰饶的特点;
②引出下文;
③运用了引用的说明方法;
④使语言生动活泼,富有情趣,有画面感,吸引读者。
(意思答对即可,1点1分,共4分)
14.(5分)
答案示例:
反方观点:我方认为建成湿地公园,会破坏此处的生存环境,干扰动物们的宁静生活,打乱它们的生活规律。长此以往,可能造成一些珍稀动物的灭绝,必然影响“基因库”里的丰富资源(3分)。总之,我们不能为了满足人类的私欲,而破坏了当地的生态系统,这种损失是任何金钱都无法弥补的。(2分)(意思答对即可)
(三)(24分)
15.(4分)B
16.(8分)
⑴“冷不丁”一词表示突然、意料之外(1分),写出了我对邻居突然的友好行为表示惊讶(1分),侧面烘托(1分)了母亲善良、热情的优秀品质(1分)。
⑵ ①表达了自己的孝心被大家肯定和赞许的自豪感、满足感;②写出了自己再忙也带母亲出去玩,尽了一份孝心而感到自豪、幸福;③为自己有一个善解人意,体贴别人的母亲感到自豪。(答对任意一点2分,共4分)
17.(6分)
    ①呼应标题,深化主旨;②这里的大场面是母亲真诚的“舍”带来的;③彰显了母亲的人格魅力和影响力;④表达了人们对母亲的感恩和怀念;⑤表达了弘扬社会正能量,构建和谐社会的愿望。(意思答对即可,答对一点2分,共6分)
18.(6分)
   ①只有真诚、大方的“舍”,才能得到别人的肯定和尊敬;②“舍”往往能得到意想不到的收获;③只有每个人都力所能及地献出自己的一份爱,社会才能和谐、美满;④要坦然、豁达、坚强面对生死;⑤要设身处地的为他人着想,体谅他人。(意思答对即可,答对一点2分,共6分)
三、写作(60分)
按中考作文评分标准评分

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